Ф. И. О.______

Группа:______

№

ВОПРОСЫ

«+»,

«-»

1.

Образовательно-воспитательный процесс на занятиях хореографии, досуговых и творческих мероприятиях ориентирован на развитие личности каждого ребёнка.

2.

Методы обучения (упражнение, беседа, инструктаж, рассказ, объяснение, демонстрация) приемы (повтор, многократный повтор, исполнение в медленном темпе, подробное словесное описание мышечных ощущений) воспитательное воздействие по отношению к моему ребёнку обычно приводят к хорошему результату.

3.

Я согласен (а) с содержанием образовательного процесса (Специальные упражнения для согласования движений с музыкой; Строевые упражнения; Упражнения без предмета; Упражнения с предметом; Упражнения на расслабление мышц, дыхательные и на укрепление осанки; Акробатические упражнения; Хореографические упражнения; Танцевальные шаги; Ритмические танцы; Танцевально-ритмическая гимнастика; Игропластика; Пальчиковая гимнастика; Игровой самомассаж; Игры-путешествия; Музыкально-подвижные игры; Креативная гимнастика) и воспитания на занятиях хореографии, досуговых и творческих мероприятиях.

4.

Учебная нагрузка занятий (2 раза в неделю), мероприятий (1 раз в месяц) равномерно распределена в течение недели, месяца.

5.

На занятиях хореографии, досуговых и творческих мероприятиях доброжелательная психологическая атмосфера.

6.

Результаты учения моего ребенка педагог дополнительного образования в области хореография оценивает объективно и справедливо.

7.

ПДО (хореограф) правильно и своевременно контролируют результаты обучения моего ребёнка.

8.

Специалист по хореографии учитывает индивидуальные особенности моего ребёнка.

9.

Хореограф относятся к моему ребёнку так, как он этого заслуживает.

10.

Мой ребенок не жалуется на недомогание и плохое самочувствие во время и после занятий по хореографии, досуговых и творческих мероприятиях.

11.

В детском саду проводится много открытых мероприятий различного характера, мне приятно и интересно бывать на них.

12.

Мне бы хотелось, чтобы мой ребенок принимал активное участие во всех возможных открытых мероприятиях, проходящих в детском саду.

13.

Я не против, в случае выявления у моего ребенка повышенных способностей в области хореографии, включать его в участие конкурсов районного, городского, областного, регионального, международного, всероссийского уровней.

14.

Специалист по хореографии прислушивается к моему родительскому мнению и учитывает его.

15.

У педагога дополнительного образования в области хореография мне бы хотелось спрашивать и получать ответы на интересующие меня вопросы, касающиеся обучения и воспитания личности моего ребенка.

16.

Нас родителей, в достаточной степени информируют о запланированных, проходящих мероприятиях, событиях в детском саду.

17.

Пожелания: