Конспекты занятий

По познавательному развитию

Конспект по организации культурно-досуговой деятельности
Тема: «Знакомство с ёлочной игрушкой»
(смешанные возрастные группы)

Стрельцова О.В., воспитатель ГБОУ №455 г.Зеленоград

Программное содержание:

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Художественная литература», «Физическая культура»

Цели деятельности педагога:

- знакомить детей с историей ёлочной игрушки;

- обеспечить эмоциональное благополучие детей;

- предупреждать утомляемость;

- вызвать желание больше узнавать об истории родного края;

- воспитывать любовь к своему народу, его обычаям;

Планируемые результаты:

- проявлять интерес к рассказу об истории ёлочной игрушки;

- отгадывать загадки по теме;

- вступать в диалог с педагогом и другими детьми.

- улучшать координацию движений в мелких мышечных группах

Материалы и оборудование:

Заранее расставленные стулья полукругом (на две группы).

Три ёлочки: 1 - украшена съедобными ёлочными игрушками; 2 - украшена изделиями из стекла, пенопласта, пластмассы (1960-1990гг); 3 - украшена современными ёлочными изделиями. Подарок для каждой группы.

Содержание деятельности детей:

Вход детей под музыку «В лесу родилась ёлочка» вокруг ёлки хоровод. Дети рассаживаются на скамейки.

Хозяюшка: Здравствуйте, ребятишки, сегодня мы поговорим об истории ёлочной игрушки. Как и где впервые появились ёлочные игрушки - история умалчивает. Известно только, что сначала они были очень простыми, но постепенно становились более сложными и интересными. Раньше ёлка наряжалась «съедобными украшениями» (показ ёлки №1)

- Как вы думаете, почему «съедобные украшения» очень нравились детям? (ответы детей).

- На Руси, первые ёлочные игрушки делали не из стекла, а из подручных материалов - тряпок, соломы, цветных ленточек (показ игрушек); потом из бумаги, картона - «дрезденский картонаж»- игрушки, склеенные из двух половинок выпуклого тонированного картона (показ игрушек)...и, конечно же, из стекла. Только 100 лет тому назад в нашей стране появились первые стеклянные игрушки.

- Посмотрите, какими фигурками украшали ёлку (показ ёлки № 2, с детьми рассмотрев стеклянные игрушки: чайники, самовары; фрукты, овощи, фигурки животных и сказочных героев). В производстве игрушек активно используют пластмассу, посмотрите внимательно на этот шар внутри которого «летают» пластмассовые бабочки.

- Сейчас я покажу какие игрушки выпускает Клинская фабрика «Ёлочка», которая находится недалеко от нашего города, вы можете съездить с родителями на экскурсию и увидеть, как выдувают шары, а затем их украшают (показ ёлки №3, внимательно рассмотреть с детьми роспись художников на шарах).

- Скажите, из какого материала можно сделать игрушки на ёлку (ответы старших детей). Молодцы!!!

Хозяюшка: Я знаю, что ребята подготовительной группы приготовили в подарок малышам - стихотворения о ёлочных украшениях, давайте послушаем!

- А теперь, вместе с малышами поиграем в игру «Зайка беленький»:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

(дети шевелят кистями рук, подняв их к голове)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть

(потирают «лапочки», дуют на них согревая)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг... и ускакал.

(подпрыгивают на двух ногах на месте)

Хозяюшка:

- Ой, это что лежит за ёлкой? (письмо с загадками):

1. Если лес укрыт снегами,

Если ёлка в дом идёт,

Что за праздник? (Новый год)

2. Ёжик на неё похож,

Листьев вовсе не найдёшь

Как красавица, стройна,

А на Новый год - важна. (Ёлка)

3. Дед Мороз на Новый год

Ёлку детям принесёт,

И на ней словно пожар

Полыхает красный... (шар)

4. И верхушку украшая,

Там сияет, как всегда,

Очень яркая большая

Пятикрылая... (звезда)

5. Новогодние шары -

Лучший дар для детворы.

Хрупок, сказочен и ярок

Этот праздничный... (подарок).

- Получайте-ка, ребятки,

Вы подарок от души!!! (подарить подарки для групп)