01.11-18.11.2017

Беседы «Наша Родина-Россия». Формировать знания о России.

«Какие народы живут в России». Познакомить с многонациональным составом населения России.

«Государственные символы России». Формировать представления о государственных символах.

«Природа России». Формировать знания о разнообразии природного богатства России.

20.11-30.11.2017

Беседы «История моего города»; «Мой город - моя малая Родина»; «Улицы родного города»; «Где ты живешь?»; «Путешествие в прошлое и настоящее родного города». Вызвать интерес к истории своего города. Ситуация «Как мы переходим улицу».

«Игровая деятельность»

01.11-18.11.2017

С/р игра «Путешествие» Формировать ролевые взаимоотношения.

П (и «Гори, гори ясно»; «Найди себе пару»; «Кольцеброс»; «Волк и овцы»; М) п/и «Низко-высоко»; «Найди, где спрятано»; «Бездомный заяц».

Д/и «Что вы видите в бинокль»; «Опиши знакомые предметы»; «Сравни предметы»;

20.11-30.11.2017

С/р игра «Строители», «Строим поселок», «Парикмахерская родного города»

П/и «Море волнуется»; «Горелки»; «Кот и мыши»; «Активизировать двигательную активность детей. «Попади в обруч»; «Часовой».

Д/и «Какие предметы и как мы используем»; «Что предмет рассказывает о себе»; Экологическая игра «Растения и животные»; Транспортные игры на макете дороги «Перекресток».

«Познавательная и исследовательская деятельность»

01.11-18.11.2017

«Эти загадочные камни». Познакомить с разнообразием камней и их свойствами. Опыт "Камень и глина".

Наблюдение: за солнцем, сезонные изменения, за небом, на тему «Термометр», за птицами, за работой дворника, за березой, рябиной, ветром.

20.11-30.11.2017

Игры-эксперименты «Поймай ветер» - (вертушки, султанчики)

Наблюдение: «Улицы нашего города»; труд взрослых, «Мы гуляем по улице», за облаками, целевая прогулка «Город, в котором мы живем», беседа «Мой район», вода и её превращения.

«Чтение художественной литературы»

02.11.2017

Чтение отрывка из рассказа К. Д. Ушинского «Наше Отечество»

07.11.2017

Чтение сказок народов России

09.11.2017

Разучивание стихотворения В. Степанова «Флаг России»

15.11.2017

Чтение стихов о березе

17.11.2017

Чтение стихотворения М. Лисянского «Моя Родина»

20.11.2017

Чтение стихотворения С. Михалкова «Моя улица»

22.11.2017

Чтение стихотворения С. Маршака «Дом, который построил Джек»

28.11.2017

Чтение стихов о городе

«Самообслуживание и элементарный бытовой труд»

01.11-18.11.2017

Трудовое поручение: уборка на участке детского сада опавших листьев, сгребание их в кучи; помощь детям младших групп в уборке территории.

- сервировка столов, уборка посуды после еды. Обучать самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

«Наши вещи» - складывание вещей в шкафчике

20.11-30.11.2017

Рыхление почвы

Наведение порядка в беседке; «Я - дежурный»

Салфетница - необходимый атрибут сервировки стола

Модуль 3. «Самостоятельная деятельность детей»

3.1. Организация развивающей предметно-пространственной среды

01.11.2017

Уголок искусства (Муз) Слушание песни «С чего начинается Родина»

03.11.2017

Уголок познания (Ком) Рассматривание карты России: «Что может рассказать карта о России»

08.11.2017

Уголок искусства (Рис) Раскрашивание флага России и изображения орла на гербе России

09.11.2017

Уголок познания (Мат) Счётные палочки

10.11.2017

Игровой центр (Конст) Модульные конструкторы

13.11.2017

Уголок искусства (Муз) Прослушивание гимна

15.11.2017

Уголок искусства (Рис) Рисование расписных матрешек, самоваров, балалаек

17.11.2017

Уголок познания (Мат) Палочки Кюизенера, блоки Дьенеша

18.11.2017

Книжный уголок (Ком) «Природа России»

20.11.2017

Игровой центр (Конст) Сооружение города из крупного строительного материала

21.11.2017

Уголок познания (Ком) Рассматривание иллюстраций, альбомов «Мой город»

22.11.2017

Уголок познания (Мат) Палочки Кюизенера

23.11.2017

Книжный уголок. (Ком) «История моего города»

(Пред и Соц. Мир) Схемы, карты, макеты города

24.11.2017

27.11.2017

Уголок познания (Мат) Тетради

Уголок познания (Исслед) Игры-эксперименты с водой, воздухом

28.11.2017

Уголок искусства (Рис) Средства для изобразительной деятельности по выбору детей «Мой город (самый-самый)»; «Придумай герб родного города»

29.11.2017

Игровой центр. (Конст) Модульные конструкторы

30.11.2017

Уголок искусства (Муз) Слушание песен о своем городе

3.2. Оборудование для проведения прогулок

01.11-18.11.2017

Сигнальные флажки, световозвращающие знаки для прогулки; кегли, коляска, куклы в одежде по сезону, мячи

20.11-30.11.2017

Лопатки, грабельки для уборки на участке, вертушки

3.3. «Детская инициатива в различных видах деятельности» (способы направления и поддержки детской инициативы «недирективная помощь»)

Образовательная развивающая ситуация по предложению детей

Поддержка детской инициативы

17.11.2017

Организация посещения русской избы «Русская изба, чем ты красна»

23.11.2017

Рассуждение «Я могу помочь городу…»

30.11.2017

Коллективная работа «Рисуем город»

3.4. Индивидуально - ориентированное взаимодействие (еженедельно)

01.11-18.11.2017

«Найди картинки на заданный звук»; упражнение «С кочки на кочку»; Игра «Разрезные картинки» - (предметы быта); «Узнай дерево по описанию»; «Назови правила поведения на улице»; Согласование прилагательных с существительными; «Найди дерево, которое раньше всех готовится к осени»; «Назови перелетных птиц»; Закрепить знание цветов и их оттенков; упражнение в ловле и бросании мяча; Построй закрытыми глазами ряд из матрешек;

20.11-30.11.2017

«Броски и ловля мяча»; «Прыжки в длину», разучивание чистоговорок, «Соедини по точкам»; упражнение «Считай дальше»; «Найди, что изменилось в природе»; «Прыжки из обруча в обруч»; «Закончи предложение»; «Метание в цель».

Модуль 4. «Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников»

01.11. -18.11.2017

Консультация «Как общаться со своим ребенком», «Мама всегда права?».

20.11. -30.11.2017

Консультация «Понять и полюбить природу»», праздник, посвященный Дню Матери.