Конспекты занятий

Занятия по развитию речи

Конспект занятия по развитию речи
для детей раннего возраста

Программные задачи:

• Формировать у ребёнка правильное и отчётливое произношение звука «Б» («Бь»).
• Развивать умения произносить отдельные звукоподражания с разной силой голоса – громко, тихо.
• Упражнять в сочетании действия и слова, развивать память, речь.
• Учить чётко произносить подговариваемые слова.
• Активизировать в речи слова «кабина», «кузов»
• Для старшей подгруппы: активизировать в речи слова «шофёр», уточнить предназначение частей машины (в кузове перевозят груз); способствовать развитию речевого дыхания.

Материал и оборудование: кукла, зайчик, две грузовые машины (большая и маленькая), ключик, султанчики.

Ход занятия.

Воспитатель: Сегодня к нам в гости приехали кукла Катя и зайчик Костя. Посмотрите, на чём приехали наши гости?

Воспитатель предлагает детям рассмотреть машины, а куклу и зайчика усаживает на стул.

Воспитатель: кукла Катя приехала на большой машине. У неё красного цвета кабина, а кузов синего цвета. Кукла Катя «спрашивает» (имитация) у детей, знают ли они как сигналит машина. Если дети затрудняются, то подсказать «Би-би »

Предложить детям повторить сначала вместе, а затем индивидуально в игре «Заводные машины» (воспитатель имитирует завод ключиком по спине ребёнка, та «машинка» сигналит, которую «завели»). Напомнить детям, что машина у Кати большая и сигналит громко.

Воспитатель: Зайчик Костя приехал на маленькой машине (грузовой), кабина зелёного цвета, а кузов жёлтого цвета (аналогично)

Кукла Катя и зайчик Костя благодарят детей и предлагают поиграть в игру «Зайка серый умывается»

Примечание: ребёнку, склонному к тихой речи предложить быть «большой машиной» и «сигналить» громко, а говорящему громко – быть «маленькой» машиной и сигналить тихо.

Усложнения для детей старшей подгруппы:

При рассматривании машин дети самостоятельно называют части машины, их цвета, кто сидит в кабине, что перевозят в кузове.

Проводится игра «Султанчики» на развитие речевого дыхания.